Home > ÇÐȸÁö > Åõ°í¿ä·É
¼ö»ê¹° µµ¸Å½ÃÀåÀÇ À¯ÅëÁ¶Á÷º° ¹®È­ÀÇ Â÷ÀÌ
2010-01-07
±èÁø¹é
admin2010015.pdf

  ¹®È­(culture)´Â °¡Ä¡°ü(value)¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖ¸ç, °¡Ä¡°üÀº Àΰ£ Çൿ¿¡ ¿µÇâÀ» ÁØ´Ù(Karahanna et al., 2005). ÀÌ·Î ÀÎÇØ¼­ ÃÖ±Ù ¿©·¯ Çй®ºÐ¾ß¿¡¼­ ¹®È­°¡ ÁÖ¿ä º¯¼öÁß Çϳª·Î ÀÚÁÖ ¾ð±ÞµÇ°í ÀÖ´Ù(Gregory, 2002; Laroche, 2009). Áï, ¹®È­°¡ °¡Ä¡°üÀ» ÅëÇØ Àΰ£Çൿ¿¡ ¸¹Àº ¿µÇâÀ» ¹Ìħ¿¡ µû¶ó¼­ ¿©·¯ Çй®ºÐ¾ß¿¡¼­ ¹®È­¸¦ ÅëÇØ Àΰ£ÇൿÀ» ÀÌÇØÇÏ·Á´Â ³ë·ÂµéÀÌ ÀϾ°í ÀÖ´Ù.

  ¹®È­¶õ ¿ë¾î°¡ ¹è¾ç(cultivation)À̳ª Á¤·ÃÈ­(refinement)¶õ ¿ë¾î¿Í ±¸º°µÇ¾î ¿µ¾î¿¡ µµÀÔµÈ °ÍÀº µÈ °ÍÀº 1871³â Tylor(1871)¿¡ ÀÇÇØ¼­ ÀÌ´Ù(Straub et al., 2002). Tylor(1871)´Â ¹®È­¸¦ »çȸ ±¸¼º¿øÀ¸·Î¼­ ȹµæÇÏ´Â Áö½Ä, ¹ÏÀ½, ¿¹¼ú, µµ´ö, ¹ý, °ü½À, ±âŸ ´É·Â ¹× ½À°ü µîÀ» Æ÷ÇÔÇÏ´Â º¹ÀâÇÑ Àüü(complex whole)·Î Á¤ÀÇÇÏ¿´´Ù. ¹®È­¿¡ ´ëÇÑ TylorÀÇ º¹ÇÕÀû °³³ä Á¤ÀÇ´Â ÈÄÇà ¿¬±¸¿¡ ¸¹Àº ¿µÇâÀ» ÁÖ¾úÀ¸¸ç, 20¼¼±â Á߹ݿ¡´Â Kroeber(1952)°¡ ¹®È­¸¦ Àΰ£»çȸÀÇ ±â´É¿¡ ´ëÇÑ ¿ª»çÀûÀ¸·Î Â÷º°È­µÇ°í º¯µ¿ÇÏ´Â °ü½ÀÀû ¹æ¹ýÀÇ ÁýÇÕü¶ó°í Á¤ÀÇÇÏ¿´´Ù. ±× µÚ, Barnouw(1979)´Â ¹®È­¸¦ ÇнÀµÈ ÇൿÀÇ °íÁ¤È­µÈ ÆÐÅÏÀÇ ±¸¼ºÀ̶ó°í Á¤ÀÇÇÏ¿´´Ù. ±×¸®°í Hofstede(1980)´Â ¹®È­¸¦ ¾î´À Áý´ÜÀÇ ±¸¼º¿øÀ» ´Ù¸¥ Áý´ÜÀÇ ±¸¼º¿ø°ú ±¸º°ÇØÁÖ´Â Áý´ÜÀû Á¤½Å ÇÁ·Î±×·¡¹Ö(collective programming of the mind)À̸ç, °¡Ä¡ ü°è¸¦ Æ÷ÇÔÇÏ´Â °ÍÀ̶ó°í Á¤ÀÇÇÏ¿´´Ù.

  µû¶ó¼­ À̵éÀÇ Á¤ÀǸ¦ Á¾ÇÕÇØ¼­ º¸¸é, ¹®È­´Â ÀμºÀû Ư¼º(personality traits) °³¹ßÀ» °áÁ¤Áö¿öÁÖ¸ç, ¾î´À »çȸÀÇ °³Àε鿡°Ô ´Ù¸¥ »çȸ¿¡¼­´Â ÀϹÝÀûÀÌÁö ¾ÊÀº Çൿ¿¡ °ü¿©Çϵµ·Ï µ¿±â¸¦ ºÎ¿©ÇØÁÖ´Â ¿ªÇÒÀ» ÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ °üÁ¡¿¡¼­ ¹®È­ÀÇ ¿ªÇÒÀ» Á¤ÀÇÇÑ´Ù¸é, »ç¾÷ÀÚµéÀÇ È°µ¿µµ ¹®È­Àû Â÷ÀÌ¿¡ ÀÇÇØ ³ª¶óº°·Î Â÷À̸¦ º¸ÀÌ´Â ÇൿÁß Çϳª·Î º¼ ¼ö ÀÖ´Ù(Huisman, 1985; Mueller and Thomas, 2001). µû¶ó¼­ »ç¾÷ÀÚµé·Î ±¸¼ºµÈ »çȸÀû Áý´ÜÀÎ µµ¸Å½ÃÀåÀÇ Á¶Á÷º° ¹®È­Àû Ư¼ºÀ» ¾Ë°í ÀÖ´Ù¸é, ¿ì¸®´Â ÇØ´ç µµ¸Å½ÃÀåÀÇ Á¶Á÷¿¡ ¼Ò¼ÓµÈ À¯Åë»óÀεé°úÀÇ ÆÇ¸Å Ȱµ¿À̳ª °è¾à ü°á¿¡¼­ ÇÊ¿äÇÑ »çÀüÁ¶Ä¡¸¦ ÃëÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µÈ´Ù. µû¶ó¼­ µµ¸Å½ÃÀå Á¶Á÷º° ¹®È­Àû Ư¼º Á¤º¸´Â ¼º°øÀû °è¾à ü°á ¹× ÀÌÇàÀÇ ¸ð´ÏÅ͸µÀ» À§ÇÑ ±â¹ÝÀÌ µÇ´Â Áß¿äÇÑ Áö½ÄÀ̸ç, À̸¦ ¾Ë¾Æ³»±â À§ÇØ ¸¹Àº ÇÐÀÚµéÀÌ ¹®È­¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸¸¦ ÇÏ¿´´Ù°í º¼ ¼ö ÀÖ´Ù.

  ÇÏÁö¸¸ ±× µ¿¾È ¼ö»ê¾÷ÀÇ ¹®È­Àû Ư¼º¿¡ ´ëÇÑ Á¶»ç´Â Àü¹«ÇÑ ½ÇÁ¤ÀÌ´Ù. ÇöÀç±îÁö ¹ßÇ¥µÈ ³í¹®¿¡¼­ ¼ö»ê¾÷°ú °ü·ÃµÈ ¹®È­Àû ¿¬±¸´Â À¯Ãæ¿­(1986)ÀÇ ¡ºÈ¸¹®È­·Ð¡» ¿¬±¸°¡ À¯ÀÏÇÏ´Ù. ÇÏÁö¸¸ ÀÌ´Â ½Ä¹®È­¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸·Î¼­ °æ¿µÇÐÀû °üÁ¡¿¡¼­ÀÇ ¼ö»ê¾÷ ȤÀº ¼ö»ê¹° À¯Åë°ú °ü·ÃµÈ ¹®È­ ¿¬±¸´Â ã¾Æº¸±â ¾î·Æ´Ù. µû¶ó¼­ º» ¿¬±¸¿¡¼­´Â ¼ö»ê¹° À¯Åë»ê¾÷ÀÇ Æ¯¼ºÀ» ÅëÇØ¼­ ¼ö»ê¾÷ÀÇ ¹®È­Àû ÇÑ Ãø¸éÀ» ÆÄ¾ÇÇϰíÀÚ ÇÑ´Ù. ¶ÇÇÑ ¹®È­´Â ±¹°¡, Á÷¾÷, Á¶Á÷, Áý´Ü µî ´Ù¾çÇÑ ¼öÁØ¿¡ µû¶ó ºÐ·ùµÉ ¼ö ÀÖÀ¸¹Ç·Î(Karahanna et al., 2005) ¹®È­ ¼öÁغ°·Îµµ ¹®È­Àû Â÷À̰¡ ÀÖÀ» ¼ö ÀÖ´Ù. ±×·¯¹Ç·Î º» ¿¬±¸¿¡¼­´Â ¼ö»ê¹° À¯Åë»ê¾÷ÀÇ ¹®È­Àû Ư¼ºÀ» Á¶Á÷ ¼öÁØ¿¡¼­ ¾Ë¾Æº¸±â À§Çؼ­ ¼Ò¼Ó ±â°ü ȤÀº Á¶Á÷¿¡ µû¸¥ ¹®È­Àû Â÷ÀÌ Á¸Àç ¿©ºÎ¸¦ »ý»êÁö¿Í ¼ÒºñÁö ½ÃÀåÀÇ À¯Åë»óÀÎ Á¶Á÷À» Áß½ÉÀ¸·Î Á¶»çÇϰíÀÚ ÇÑ´Ù.

  ÀÌ»ó°ú °°Àº ¿¬±¸¸ñÀûÀ» ´Þ¼ºÇϱâ À§ÇÏ¿© º» ³í¹®Àº ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ ±¸¼ºµÇ¾ú´Ù. ¸ÕÀú ¼­·Ð¿¡ À̾ 2Àå¿¡¼­´Â ¹®È­ÀÇ Â÷¿øÈ­¿¡ ´ëÇÑ ¼­¼úÀ» ÇÏ¿´´Ù. ÀÌ´Â ¹®È­ÀÇ Á¦Â÷¿øÀ» Á¶Á÷ ¹®È­ÀÇ ÃøÁ¤¿¡ ÀÌ¿ëÇϱâ À§Çؼ­ÀÌ´Ù. ±×¸®°í ¹®È­ÀÇ Â÷¿øÈ­¿¡ ´ëÇÑ ¼­¼ú¿¡ À̾ »ý»êÁö¿Í ¼ÒºñÁöÀÇ À¯ÅëÁ¶Á÷°£ÀÇ ¹®È­Àû Â÷À̸¦ °ËÁ¤ÇÒ °¡¼³°ú ¿¬±¸ ¸ðÇüÀ» Á¦½ÃÇÏ¿´´Ù. 3Àå¿¡¼­´Â Á¶»çµÈ Ç¥º» ±¸¼ºÀÇ ±â¼úÀû Åë°è¸¦ Á¦½ÃÇÑ ÈÄ, °¡¼³ °ËÁ¤À» À§ÇØ ¼öÇàÇÑ ´Ùº¯·® ºÐ»êºÐ¼®°ú Æí»ó°ü°ü°è ºÐ¼®ÀÇ °á°ú ¹× Àǹ̸¦ ¼­¼úÇÏ¿´´Ù. ³¡À¸·Î °á·Ð ºÎºÐ¿¡¼­ ¿¬±¸°á°úÀÇ ¿ä¾à ¹× ÇâÈÄ ¿¬±¸°úÁ¦¸¦ Á¦½ÃÇÏ¿´´Ù.